【正文】  《市场营销学》是中职经济类专业重要的专业课，具有较强的实用性，深受学生欢迎，该课程教学具有“以论为主、以理服人、用事实材料来说明观点”等特点，为课程思政的实施，开辟了新的途径。特别是通过丰富的案例材料，融思政元素和专业知识为一体，理论联系实际，增强感染力。？以下是我结合三年制中等职业学校教学实际，从专业课教师角度出发，发掘市场营销相关课程思政案例做分析，对“课程思政”融入市场营销教学实践与研究的一些思考：
　　一、《市场营销学》课程思政目标及内容分析
　　基于对市场营销专业人才培养方案的分析，思政元素贯穿了市场营销学课程的始终。从认识市场和市场营销开始，就涉及到中国特色社会主义市场的认识；市场营销观念，决定了形成什么样的世界观、人生观、价值观；市场营销环境分析，直接关乎如何正确认识我国新时代的市场环境；消费者市场分析，直接决定了如何对待消费者的思想认识；组织市场分析，直接决定了组织应如何担当社会责任的思想观念；市场营销调研与预测，涉及到思想伦理道德问题；战略规划与市场营销管理，直接关乎中国应对世界市场竞争格局应采取的正确思想认识和应对措施；STP战略，直接影响个人和组织市场选择的思想认识问题；市场竞争战略关乎我国个人和组织的价值取向；产品策略、价格策略、营销渠道策略、促销策略以及大数据营销等均涉及到相关的思政元素，将习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观融入市场营销学课程教学内容，培养学生正确的价值观和消费观、良好的职业道德、专业的职业素养和遵纪守法的坚定信念。各单元教学目标支撑对应章的教学目标，融入思想政治教育核心观念、思想、知识等，最终实现课程总教学目标和课程思政教学目标同向同行。
　　二、《市场营销学》课程思政融入主题的案例选择




















































　　立足学科的学术内涵和传承脉络，发挥专业课程本身的特色，提炼出爱国情怀、法制意识、社会责任、文化自信、人文精神等要素，转化成核心价值观教育具体的有效载体。思政教育润物细无声，在遵循思想政治工作规律、教书育人规律和青年学生认知规律的基础上，全面推进市场营销专业及相关专业课程思政建设，培养新时代思想政治合格的高素质人才。
　　中国（北方）现代林业职业教育集团林业职业教育研究资助课题《中等职业学校市场营销课程思政的实践与研究》  
　　课题编号LZJB2022JY032