【正文】苏霍姆林斯基曾说过：有时宽容和理解引起震撼比惩罚更强。因为宽容和理解是一个人的高尚品格和对人的善解人意，他可以培养孩子们的良好心态。我就做过一次这样的实验：
　　我拿了一张8k的白纸，在上面画了一个小黑点，然后我把这张纸举得高高的问我的学生。“同学们，你们看到了什么？” “老师，有个小红点。”学生几乎异口同声地说。“请大家再仔细看看，还看到了什么？”我再问。“是个圆圆的小黑点。”又有人说。于是我说：“同学们，这么大的一张白纸难道你们没有看到吗？为什么只看到这么小的一个黑点呢？”学生们哑然了，一个个茫然地看着我，接着我告诉了他们这样一个故事。曾经有个小男孩趁大家都跑操的时候，一个人偷偷地溜进教室去拿同学的东西，正当他拿了东西要出来时，他的任课老师走进了教室。当时这个男孩害怕极了，不知所措，悄悄地蜷缩在桌子底下，这时我问学生：“你们猜这个男孩会怎样？”“被老师抓住，狠狠地批评他。”几乎所有的学生都这样认为。于是我接着讲。这时，老师稍稍思索了一下，对那个男孩说：“老师知道此时你一定很害怕，也一定非常后悔。”“这样，我没看到你的面孔，我不知道你是谁，我也不想知道，我闭上眼睛，你不用担心赶快从教室后门出去，到操场跑操吧。”“小心一点，别慌，千万别摔着。”老师不忘叮咛那个早已后悔不已的学生。这件事就这样悄然过去了，这位老师用自己的善良、宽容和理解保护了一个犯错的学生，为他保留了自尊，让他有了机会重新做个好学生。那个男孩后来也走上了工作岗位，他把这件事永远地记在了心里。
  听完故事，我的学生终于明白了我刚才的苦心和用意。是的，人生来就是这样。有长处，也有缺点，有顽皮可爱招人喜欢的一面，也有自私冷漠令人失望讨厌的一面。面对一群天真烂漫的笑脸，虽然他们有时候很顽皮，很令人失望，甚至有的屡教不改，但是他们的身上也会有闪光的一面。从教这么多年，我接触了许许多多的“问题学生”，在和他们相处的日子里，我一次又一次地被感动了。郭骏鹏是个被大家都称为“无可救药”的男孩，打架、骂人是他的看家本领，强行索要同学东西，有借无还更是家常便饭。如果有人不吃这一套，那就来个“霸王硬上弓”──抢。许多老师见了唯恐躲闪不及，同学更是叫苦连天，个人卫生简直是一塌糊涂，身上的衣服更是让人无法靠近。相处了半年，我的头都大了，该用的招儿我都用了，好话狠招都使了，可他就是软硬不吃。就在我焦头烂额时，一件事使之有了很大的转机。
  那天，我碰巧在教室门前经过，发现教室里静悄悄的没有动静，好奇心使我把头向教室一望，发现平常调皮的他竟然一个人孤零零地坐在教室的角落里发呆。我的鼻子不禁一酸，哎，虽然我经常因为他不完成作业而被批评，许多次为他闯下的祸去处理，可当我看到他十三四岁就失去母爱，没有伙伴和他玩，孤单地一个人发呆时，我心疼了。我走过去问：“郭骏鹏，你今天怎么了？”他抬起头伤心地说：“老师，我没有钱定校服。”说完低下了头。想想往日他哪天不是那么威风，从来也没有见过他可怜的样子，今天他似乎感觉到了什么，我什么也没说沉重地走出了教室。我也是位母亲，也有宝贝女儿。站在窗外看着发呆的郭骏鹏，我深深地自责：是啊，平常我只顾着说教。他还是个孩子呀！需要人们去关心，去爱护，去引导啊！于是中午我就给他买了一身校服。下午，在临上课前，我郑重其事的对我的学生说：“同学们，也许你们很讨厌郭骏鹏，他做了许多不应该做的事，但是你们想过吗？当你们躺在爸爸妈妈怀里撒娇的时候，他在干什么？你们要什么父母给什么，但是郭骏鹏呢？他难道不喜欢漂亮的衣服？不爱吃好吃的？你们不和他玩，所以他才会来故意欺负你们，让你们来理他；你们吃好吃的，他实在忍不住才会去抢。今天，老师给他买了一身校服，希望他从今天起能改头换面做个好学生，也希望同学们能多关心、帮助他，和他做好朋友。”自始至终他都在流着眼泪，和往常简直判若两人。他在接过衣服时给我深深地鞠了个躬，说了声“谢谢”，同时也给同学们说：“我从今以后再也不欺负大家了。虽然郭骏鹏身上仍然有许多的缺点，也还会经常犯错误，但是较之以前他已经有了很大的进步。记得有一天我意外地收到了一封信，我想我这辈子都会记得这封出自一个学生的心里话：老师，谢谢您！您就像我的亲妈妈，长这么大只有您对我最好，关心我。长大以后，我一定挣钱还你。一个懂得感恩的学生，如果得到我们的正确引导，我们能说他还是个“坏孩子”吗？
  作为教师，在我们的教学生涯中会遇到许多各具特点、参差不齐的学生。我们是看到白纸还是黑点，是宽容还是放弃，是理解还是惩罚，对学生来说是关系到他一辈子的大事。我相信没有一个人在他成长中会不犯错误，我也相信每个学生都希望他的老师能多摸摸自己的脑袋、拍拍自己的肩膀，理解和赞赏自己。希望我们每一位老师能够用爱和宽容的橡皮擦去孩子身上的黑点，创设一个宽松的氛围，让每一个孩子健康成长。
　　宽容是快乐之本。多一些宽容，孩子们的生命就会多一份空间、多一份爱心；
　　宽容是幸福之源。多一些宽容，孩子们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。
　　那么，作为一个教育工作者，摆在我们面前最重要的事情，就是要树立孩子们宽容心，让我们的孩子学会善待他人
　　古语说“有容乃大”。教师要有能纳百川的胸怀，宽容学生的过错，原谅他们的无知，使他们在宽松和谐的环境中健康成长。宽容是一种艺术，宽容是一种美德；宽容是教育的润滑剂，宽容是教育的成功之道。当我们的老师了学生，学会了，付出了爱心，那么我们也将享受教育中点点滴滴的快乐和幸福，让我们的教育更充满人性化，永远飘散着生命的芬芳。