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刊名: 中国教育学刊
       Journal of The Chinese Society of Education
主办:  中国教育学会
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1002-4808
CN:   11-2606/G4
邮发代号: 82-410

历史沿革:
现用刊名:中国教育学刊
创刊时间:1980

该刊被以下数据库收录:
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2026年03期刊期

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1
岗课赛证融合视角下中职“双师型”教师队伍建设破解路径 国淼 王丽华
2
双师型教师视角下中职学生创新创业教育融合路径探索 张华 逄久乐
3
数字资源赋能开创小学德育主题活动的策略研究——以“AI场景化育人”为例 邓文婷
4
探究式学习是打开知识宝库的钥匙 ——学习新课改的心得体会 仇念原
5
浙教版高中信息技术“Python编程” 教学难点突破与策略研究 苟开文 冯育玲
6
《说“木叶”》的“以小见大” ——如何通过关键词辨析读懂古典诗词的深层意蕴 李洪丹
7
爱心浇灌心灵,智慧引领未来 秦晓鹏 李帮娟
8
沃土润心,耕德启智——农村小学班主任德育工作的实践与探索 孙启艳
9
班主任如何管理好班级 童丽华
10
不容忽视小学数学教学中的“错误” 童琴琴
11
小学班主任德育教育新模式初探 吴洁露
12
促进初中语文阅读教学的方法 庞雅娜
13
二年级童话教学中想象力培养的微策略 郑雪梅
14
跨学科视角下培养学生科学思维的教学实践探索 刘永丽 冯敏
15
培养学生阅读数学 刘辉

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